5月17日の記事「合格する生徒とは」で、

とある進学塾の先生から伺った「合格できる生徒の特徴」について

お話をしました。

実は、その先生から、もうひとつ「親の関わり方」についても、

お話を聞いていたのです。


「合格できる生徒を育てるための親の関わり方」とは・・・。


①将来の職業について語り合う。


②行きたい学校はどこか、なぜその学校に行きたいのか、

　そのためにどうしたらいいのか、を一緒に話し合う。


③学校の先生に自分の子供の様子を聞きに行く。


④矛盾した行動も認めてあげる。

　いい成績を取りたいと言いながら、勉強せずに遊んでいる・・・。

　子供が矛盾した行動をしていても、親が信じてあげていることが

　伝わるようにする。


⑤大人扱いをする。


⑥親自身の失敗談を話す。


これまた、こうして「合格する生徒を育てる親の関わり方」を見ていると、

少し読み方を変えれば、

会社組織において「できる部下を育てる上司の関わり方」と

読み替えることができると思いませんか？


「将来どんな仕事をしたいと考えているか？」を

飲みながら、語り合ったり。


「なぜ、その仕事をしてみたいのか、その仕事するためには、

いま、何をしておかなければいけないのか、今後、どうすべきなのか」

を考えさせたり。


その中で、上司自身の失敗談を交えて、話をしたり。


ちゃんと自分で考えて、行動ができる「大人」として接してあげ、

「ああだ、こうだ」細かい指示を出さずに、

少しレベルの高い仕事を任せたり。


なによりも、部下の行動を受け入れてあげる寛容さを持って、

接してあげる。


まぁ、こう書くとかなり理想の上司像ですね。

でも、ハナから「そんなの理想でしかない」といってしまうのではなく、

少しでも、それに近付けるように行動していくことが大切だと思います。

親なら、子供にこれぐらいのことは、できそうな気がしますし・・・。



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